সারগর্ভ
শিক্ষাদান কার্যক্রমকে সুষ্ঠভাবে পরিচালনার জন্য উপযুক্ত শ্রেণি ব্যবস্থাপনা এবং সেখানকার অনুকূল পরিবেশ প্রয়োজন। শ্রেণিকক্ষ হলো শিক্ষক ও ছাত্রের নিজস্ব জগত। এ জগতকে সর্বাঙ্গীন করে তোলার দায়িত্ব একই সাথে শিক্ষক, ছাত্র, অভিভাবক এবং শিক্ষা প্রশাসনের। আদর্শ শ্রেণিকক্ষ ক্ষেত্রের মাঝে অসীমের দ্যোতনা সৃষ্টিতে সহায়তা করে। আজ শ্রেণি কক্ষে শিক্ষকগণ যা বাস্তবায়ন করছেন, ছাত্ররা যা শিখছে, আগামীতে সেটাই পরিবার, সমাজ, দেশ ও জাতি পরিচালনার সম্পদ। সে জন্য শ্রেণিকক্ষের সার্বিক পরিস্থিতি, শিক্ষণ-শিখন বিষয়ক গবেষণা, শ্রেণি ব্যবস্থাপনা, উপকরণের ব্যবহার, ছাত্রদের শিখন পরিস্থিতি ইত্যাদি নানা বিষয়ের আলোচনা মানসম্মত শিক্ষা উন্নয়নে সহায়ক ভূমিকা পালন করে। আলোচ্য নিবন্ধটিতে সাক্ষাৎকার ও দলগত আলোচনা পদ্ধতি প্রয়োগ এর মাধ্যমে আলোচ্য বিষয়ের গুণগত তথ্য সংগ্রহ করা হয়েছে এবং সে অনুযায়ী আলোকপাত করা হয়েছে। পরিশেষে, অংশগ্রহণকারী শিক্ষকগণের মতামত পর্যালোচনার মাধ্যমে তুলে ধরা হয়েছে।
মূলশব্দ: শিক্ষা, শ্রেণি ব্যবস্থাপনা, শিক্ষার্থীর উন্নয়ন, শ্রেণি ব্যবস্থাপনার উপাদান ও কৌশল, শিক্ষকের দায়িত্ব